Altersgerechte Medienbildung an Grundschulen – Beendigung der Vollausstattung von Grundschülern mit persönlichen iPads

Antrag Nr. A 4 /XII.-SFK XII. Ratsperiode Kleve, den 03.07.2026 Antrag der Fraktion Sozialliberales Forum Kleve Altersgerechte Medienbildung an Grundschulen – Beendigung der Vollausstattung von Grundschülern mit persönlichen iPads Beratungsweg Sitzungstermin Rat 15.07.2026 1. Beschlussvorschlag Die flächendeckende Ausstattung aller Grundschüler mit persönlichen iPads wird mit dem nächsten regulären Beschaffungs- bzw. Ersatzbeschaffungszyklus beendet. Die Verwaltung wird beauftragt, gemeinsam mit den Grundschulen ein Konzept für eine altersgerechte digitale Bildung zu entwickeln. Das Konzept soll insbesondere vorsehen: die Bereitstellung von Klassensätzen oder Poolgeräten für den gezielten Unterrichtseinsatz, den Vorrang von Lesen, Schreiben, Handschrift und Rechnen in den ersten Schuljahren, einen altersgerechten und zeitlich begrenzten Einsatz digitaler Medien, die Förderung digitaler Kompetenzen ohne dauerhafte persönliche Endgeräte für jedes Kind. Die Verwaltung wird beauftragt, dem Rat die bisherigen Erfahrungen mit der 1:1-Ausstattung der Grundschüler darzustellen und insbesondere über die tatsächliche Nutzung im Unterricht, die pädagogischen Auswirkungen, die Anschaffungs-, Wartungs- und Supportkosten, die Kosten von Ersatzbeschaffungen und Reparaturen zu berichten. 2. Begründung Die Stadt Kleve stellt derzeit Grundschülern persönliche digitale Endgeräte zur Verfügung. Diese Praxis wurde ursprünglich mit dem Ziel eingeführt, digitale Kompetenzen frühzeitig zu fördern. In den vergangenen Jahren hat sich jedoch die pädagogische Diskussion deutlich weiterentwickelt. Zahlreiche Bildungsexperten, Kinderärzte, Entwicklungspsychologen und Lehrkräfte weisen darauf hin, dass insbesondere im Grundschulalter der Erwerb grundlegender Kulturtechniken Vorrang haben muss. Lesen, Schreiben, Handschrift, Rechnen, Konzentrationsfähigkeit und soziale Interaktion bilden die Grundlage jeder weiteren Bildungsbiografie. Digitale Medien können diese Fähigkeiten sinnvoll ergänzen, sie jedoch nicht ersetzen. Auch international ist eine Neubewertung zu beobachten. Mehrere Bildungssysteme, darunter Schweden, haben in den vergangenen Jahren die starke Digitalisierung der Grundschulen kritisch hinterfragt und den Stellenwert gedruckter Lernmittel sowie handschriftlicher Arbeit wieder gestärkt. Das Sozialliberale Forum Kleve bekennt sich ausdrücklich zu einer zeitgemäßen digitalen Bildung. Digitale Kompetenzen bleiben unverzichtbar. Allerdings ist nicht erkennbar, dass hierfür jedes Grundschulkind dauerhaft über ein persönliches iPad verfügen muss. Ein Modell mit gemeinsam genutzten Klassensätzen ermöglicht weiterhin den gezielten Einsatz digitaler Medien im Unterricht, vermeidet jedoch eine dauerhafte Bildschirmorientierung im Grundschulalter. Neben den pädagogischen Aspekten können dadurch erhebliche Kosten für Anschaffung, Wartung, Verwaltung, Reparatur und Ersatzbeschaffung vermieden werden. Diese Mittel können stattdessen für die Verbesserung der Bildungsqualität, der Schulgebäude oder der Unterrichtsausstattung eingesetzt werden. Ziel des Antrags ist daher nicht die Abschaffung digitaler Bildung, sondern eine pädagogisch ausgewogene, wissenschaftlich begründete und wirtschaftlich verantwortbare Neuausrichtung der Medienbildung an den Grundschulen der Stadt Kleve. gez. Daniel Rütter Fraktionsvorsitzender der Fraktion Sozialliberales Forum Kleve im Rat der Stadt Kleve