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Wiederholen der 1. Klasse; - Antrag der CDU-Fraktion vom 18.08.2026

Ergebnis unbekannt
TypAntrag
GemeindeEmden
Datum2026-09-09
DatenstufeNur Dokumente
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Zusammenfassung (KI, experimentell)

Die CDU-Fraktion beantragt (18.08.2026), das Thema „Wiederholen der 1. Klasse" zu behandeln. Die Verwaltung berichtet von unterschiedlichen Förderbedarfen bei Schulanfängern in motorischen, sprachlichen, sozialen und kognitiven Bereichen. Sie hat eine Abfrage bei Emder Grundschulen durchgeführt, um die Situation und Fallzahlen zu ermitteln. Die Ergebnisse werden im Jugendhilfeausschuss (09.09.2026) präsentiert.

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***************************************** Mitteilungsvorlage Antrag ***************************************** öffentlich Dienststelle Datum Vorlagen-Nr.: FB Jugend, Schule und Sport 26.08.2026 18/2112 Beratungsfolge Sitzungstermin Jugendhilfeausschuss 09.09.2026 Beratungsgegenstand: Wiederholen der 1. Klasse; - Antrag der CDU-Fraktiion vom 18.08.2026 Inhalt der Mitteilung: Auf den Antrag der CDU-Fraktion vom 18.08.2026 wird verwiesen. Finanzielle Auswirkungen: Diese Mitteilung hat keine unmittelbaren finanziellen Auswirkungen. Stellungnahme der Verwaltung: Aktuelle fachliche Berichte und Rückmeldungen aus der Praxis weisen darauf hin, dass bei einem nicht unerheblichen Teil der Schulanfängerinnen und Schulanfänger unterschiedliche Unterstützungs- und Förderbedarfe festzustellen sind. Diese betreffen insbesondere motorische, sprachliche, soziale und kognitive Entwicklungsbereiche. Lehrkräfte und Schulleitungen berichten beispielsweise, dass einzelne Kinder zu Beginn ihrer Schulzeit grundlegende Anforderungen des Schulalltags noch nicht sicher bewältigen können. Vor diesem Hintergrund stellte sich die Frage, ob vergleichbare Entwicklungen auch in Emden zu beobachten sind und welche Faktoren hierfür maßgeblich sein könnten. Dabei sind insbesondere die frühkindliche Bildung und Förderung, sprachliche Förderbedarfe sowie unterschiedliche familiäre und soziale Voraussetzungen in den Blick zu nehmen. Gleichzeitig war von Interesse, welche Unterstützungs- und Förderangebote einen erfolgreichen Übergang in die Grundschule unterstützen können. Der Fachbereich Jugend, Schule und Sport hat hierzu eine aktuelle Abfrage bei den Emder Grundschulen durchgeführt, um die tatsächliche Situation und die entsprechenden Fallzahlen zu ermitteln. Die Ergebnisse dieser Erhebung sowie deren fachliche Einordnung und Bewertung durch die Verwaltung werden in der Ausschusssitzung anhand einer Präsentation dargestellt. - 2 - Vorlagen-Nr.: 18/2112 Auswirkungen auf den Demografieprozess: Die Mitteilungsvorlage hat keine direkten Auswirkungen auf den Demografieprozess Anlagen:  Antrag der CDU-Fraktion vom 18.08.2026

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