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Wiederholen der 1. Klasse; - Antrag der CDU-Fraktion vom 18.08.2026
Ergebnis unbekannt
| Typ | Antrag |
| Gemeinde | Emden |
| Datum | 2026-09-09 |
| Datenstufe | Nur Dokumente |
| Quelle | Quelldokument herunterladen → |
Zusammenfassung (KI, experimentell)
Die CDU-Fraktion beantragt (18.08.2026), das Thema „Wiederholen der 1. Klasse" zu behandeln. Die Verwaltung berichtet von unterschiedlichen Förderbedarfen bei Schulanfängern in motorischen, sprachlichen, sozialen und kognitiven Bereichen. Sie hat eine Abfrage bei Emder Grundschulen durchgeführt, um die Situation und Fallzahlen zu ermitteln. Die Ergebnisse werden im Jugendhilfeausschuss (09.09.2026) präsentiert.
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Dokument
Extrahierter Text
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Mitteilungsvorlage Antrag
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öffentlich
Dienststelle Datum Vorlagen-Nr.:
FB Jugend, Schule und Sport 26.08.2026 18/2112
Beratungsfolge Sitzungstermin
Jugendhilfeausschuss 09.09.2026
Beratungsgegenstand:
Wiederholen der 1. Klasse;
- Antrag der CDU-Fraktiion vom 18.08.2026
Inhalt der Mitteilung:
Auf den Antrag der CDU-Fraktion vom 18.08.2026 wird verwiesen.
Finanzielle Auswirkungen:
Diese Mitteilung hat keine unmittelbaren finanziellen Auswirkungen.
Stellungnahme der Verwaltung:
Aktuelle fachliche Berichte und Rückmeldungen aus der Praxis weisen darauf hin, dass bei einem
nicht unerheblichen Teil der Schulanfängerinnen und Schulanfänger unterschiedliche
Unterstützungs- und Förderbedarfe festzustellen sind. Diese betreffen insbesondere motorische,
sprachliche, soziale und kognitive Entwicklungsbereiche. Lehrkräfte und Schulleitungen
berichten beispielsweise, dass einzelne Kinder zu Beginn ihrer Schulzeit grundlegende
Anforderungen des Schulalltags noch nicht sicher bewältigen können. Vor diesem Hintergrund
stellte sich die Frage, ob vergleichbare Entwicklungen auch in Emden zu beobachten sind und
welche Faktoren hierfür maßgeblich sein könnten. Dabei sind insbesondere die frühkindliche
Bildung und Förderung, sprachliche Förderbedarfe sowie unterschiedliche familiäre und soziale
Voraussetzungen in den Blick zu nehmen. Gleichzeitig war von Interesse, welche
Unterstützungs- und Förderangebote einen erfolgreichen Übergang in die Grundschule
unterstützen können.
Der Fachbereich Jugend, Schule und Sport hat hierzu eine aktuelle Abfrage bei den Emder
Grundschulen durchgeführt, um die tatsächliche Situation und die entsprechenden Fallzahlen zu
ermitteln. Die Ergebnisse dieser Erhebung sowie deren fachliche Einordnung und Bewertung
durch die Verwaltung werden in der Ausschusssitzung anhand einer Präsentation dargestellt.
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Vorlagen-Nr.:
18/2112
Auswirkungen auf den Demografieprozess:
Die Mitteilungsvorlage hat keine direkten Auswirkungen auf den Demografieprozess
Anlagen:
Antrag der CDU-Fraktion vom 18.08.2026
Text aus PDF extrahiert