Vorstellung der Musikschule der Stadt Gronau

Stadt Gronau (Westf.) Kenntnisnahme Vorstandsbereich: 3 Fachdienst: 340 Datum: 03.09.2026 Vorlagen-Nr.: 453/2026 gez.: Raible / Beraten im öffentlichen Teil Ausschuss für Schule, Bildung und Kultur Sitzung am 22.09.2026 TOP 8. Mitzeichnungen: Kämmerer VB 4 VB 3 VB 1/2 gez. Eising gez. Groß- i.V.: gez. von gez. von Holtick Borczyskowski Borczyskowski Der Bürgermeister gez. von Borczyskowski Vorstellung der Musikschule der Stadt Gronau Der Ausschuss für Schule, Bildung und Kultur nimmt die Vorstellung der Musikschule der Stadt Gronau zur Kenntnis. 1. Rechtsgrundlage/ n: Zuständig für die Entscheidung: ☐ Bürgermeister ☒ Fachausschuss ☐ Haupt- und Finanzausschuss ☐ Rat 2. Finanzielle Auswirkungen: ☒ Keine ☐ Ertrag / Einzahlung, Höhe: ☐ Aufwand / Auszahlung ☐ investiv, Höhe: ☐ konsumtiv, Höhe: ☐ jährliche Folgekosten, Höhe: ☐ Mittel im Haushalt veranschlagt, Produkt: ODER ☐ Mittel stehen i.R.d. Budgetdeckung bereit. ODER ☐ über-/außerplanmäßige Mittelbereitstellung. ☐ Sonstiges: Auf Fördermöglichkeiten geprüft? ☐ Ja ☐ Nein ggf. Erläuterungen: 3. Klimaauswirkungen: 2 ☐ positiv ☐ negativ ☐ Keine Erläuterungen der Klimaauswirkungen: Nicht erforderlich.raibke 4. Sachdarstellung: Mit Beschluss des Rates vom 25.06.1965 wurde die Musikschule der Stadt Gronau als „Jugendmusikschule“ im Sinne der Landesrichtlinien gegründet. Musikschulen sind i.d.R. öffentliche Einrichtungen der musikalischen Bildung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, sie erfüllen einen öffentlichen Bildungsauftrag. Für Musikschulen im Verband der Musikschulen, dem auch die Musikschule der Stadt Gronau angehört gelten verbindliche Rahmenlehrpläne und ein Strukturplan, der das verbindlich pädagogische Konzept, den organisatorischen Aufbau und die Qualitätsstandards einer öffentlichen Musikschule beschreibt. Der Strukturplan beinhaltet im Wesentlichen folgende Kernbereiche: 1. Das vierstufige Unterrichtssystem Das Ausbildungsangebot gliedert sich in aufeinander aufbauende Phasen: • Elementarstufe – Grundstufe Musikalische Früherziehung für die jüngste Altersgruppe, die als Basis für den späteren Unterricht dient. • Unterstufe Beginn des Instrumental- oder Vokalunterrichts im Gruppen- oder Einzelunterricht. • Mittelstufe Vertiefung der Fähigkeiten sowie die Möglichkeit zum Einstieg in die studienvorbereitende Ausbildung. • Oberstufe Förderung von Schülern:innen mit besonderer Begabung im intensiven Einzelunterricht und anspruchsvollen Ensembles. 2. Die Verknüpfung von Haupt-und Ergänzungsfächern • Instrumental- und Vokalunterricht: Einzel-, Gruppen- oder Klassenunterricht in sämtlichen klassischen und modernen Musikstilen. • Ensemblefächer: Ein zentrales Merkmal ist die Verpflichtung oder intensive Möglichkeit, neben dem Hauptfach in Chören, Orchestern, Bands oder Ensembles gemeinsam zu musizieren. • Ergänzungsfächer: Theoretische Begleitangebote wie Musiklehre, Gehörbildung, Komposition oder Musiktheorie 3. Gesellschaftlicher und kommunaler Auftrag • Bildungseinrichtung für alle: Der Plan definiert Musikschulen als zugangsoffene Orte für alle Altersstufen, Generationen und sozialen Schichten. • Inklusion und Integration: Fester Bestandteil ist die pädagogische Arbeit mit Menschen mit Behinderung sowie Integrations- und Diversitätskonzepte. • Vernetzung: Richtlinien für die Kooperation mit Kindertagesstätten, allgemeinbildenden Schulen (z. B. Bläserklassen, Ganztagsangebote) und Vereinen. 4. Qualitätssicherung und Lehrpläne 3 • Rahmenlehrpläne: Der Strukturplan liefert das Fundament für die spezifischen VdM-Rahmenlehrpläne aller Instrumente und Fächer, wodurch Lernziele und Inhalte bundesweit vergleichbar bleiben. • Qualifiziertes Personal: Vorgabe, dass der Unterricht durch staatlich geprüfte oder akademisch ausgebildete Fachlehrkräfte erteilt werden muss. In der Musikschule Gronau gibt es aktuell 15 fest angestellte Mitarbeitende, die 9,387 VZÄ entsprechen, enthalten darin sind 1,529 VZÄ für Verwaltungsaufgaben. Hinzu kommen 12 Honorarkräfte, die 3,05 VZÄ entsprechen. Im Rahmen der Musikschuloffensive wird eine VZÄ zu ca. 33 % bezogen auf die Kosten eines Arbeitsplatzes lt. KGSt gefördert. Die Förderung belief sich für 2025 auf 32.418 €, für 2026 erfolgte die Förderung in gleicher Höhe. Durch den öffentlich-rechtlich geschlossen Zuwendungsvertrag zur Musikschuloffensive Nordrhein-Westfalen mit dem Land Nordrhein- Westfalen erfolgt die Förderung auch in 2027 und ff.. Bei der Musikschuloffensive handelt es sich um eine seit 2021 laufende Qualitäts- und Strukturoffensive des Landes Nordrhein-Westfalen zur langfristigen Sicherung der musikalischen Bildung. Sie stelle ein dauerhaftes Förderprogramm dar, das die kommunal getragenen, öffentlichen Musikschulen finanziell und struktuell stärkt. Zusätzliche Fördermittel werden aus dem „Jedem Kind Instrumente,Tanzen und Singen“ (JeKits) generiert, in 2025 belief sich die Förderhöhe auf insgesamt 34.568,78 €. Hierbei handelt es sich im ein kulturelles Bildungsprogramm in NRW, auf das sich die Grundschulen über die Musikschule bewerben können. Im Jahr 2025 nahmen 2 Grundschulen an dem Programm teil. Lehrkräfte der Musikschule gehen in die Grundschule und unterrichten dort. Anzahl Musikschüler:innen 2022 2023 2024 2025 Anzahl Schüler:innen 1.181 1.231 1.486 1.356 davon unter 21 Jahre 973 1.027 1.311 1.184 prozent. Anteil 82,39% 83% 88% 87% Der größte Anteil der Musikschüler:innen sind Kinder und Jugendliche unter 21 Jahren. Der/die jüngste Schüler:in ist 1,5 Jahre alt, der/die älteste Schüler:in ist 85 Jahre alt. Aktuelle Bildungsangebote und Projekte: • Musikalische Früherziehung für Kinder zwischen 1 – 6 Jahren • Orientierungsstufe • Instrumentalunterricht • Gesang, klassisch sowie Pop/Jazz • Ensemble- und Ergänzungsfächer • Angebote für Teilnehmende ab 55 Jahren • Musiktherapie • Inklusionschor für Menschen mit Behinderung • Schulorchester 4 • Rock & Pop Akademie • Unterschiedliche Projekte (Musicals, Rock & Pop Camps) • D1, D2, D3 – Lehrgänge Volksmusiker Bund • Vorbereitungen für „Jugend musiziert“ Kooperationen • Mitglied im Verband Deutsche Musikschulen • JeKits • Jugend musiziert • Kulturbüro Gronau GmbH • Rock’n’Pop Museum • Wittekindshof • Grundschulen und weiterführende Schulen sowie Kitas • Deutsche und niederländische Musikvereine • Volksmusiker Bund (Abnahme aller Prüfungen vor Ort) • Musikschule Losser • Seniorenheime Die Bildungsangebote, Projekte und Koperationen werden in der Sitzung im Rahmen einer Präsentation vorgestellt. Die Musikschule Gronau hat sich seit ihrer Gründung als fester Bestandteil des gesellschaftlichen und kulturellen Lebens in der Stadt Gronau etabliert. 5. Alternativen: